'第一篇粉红色的荷花像什么比喻句
《描写荷花的拟人句》
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描写荷花的语句，拟人句，排比句，比喻句的精彩语句
◆粉红色的荷花，有的含苞欲放，有的争先恐后地开放着，远远看去像——盏盏红灯，陪衬着那肥绿的大荷叶和那像酒盅一样的莲蓬。
◆雅洁的荷花有的含苞欲放，花骨朵像火炬似的高高伸出；有的蓓蕾初绽，像刚刚揉开睡眼的小女孩；有的已争相怒放，露出娇嫩的小莲蓬。
◆一朵朵荷花，紧紧依偎着碧绿滚圆的荷叶，在轻柔的雨丝沐浴下，显得更加清秀、雅洁、妩媚、可爱了。
◆翠绿的荷叶丛中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻纱在湖中沐浴的仙女，含笑伫立，娇羞欲语，嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香阵阵。沁人心脾。
◆荷花的花瓣洁白如玉，花里托着深绿色的莲蓬，莲蓬向上的一面有许多小孔，里面睡着荷花的种子。
◆绿叶丛中，一枝枝荷花亭亭玉立，像娇羞的少女，满脸绯红，微微含笑。（)
◆走着，走着，我突然停住了脚步，向湖里扔下一块石子，“啪”的一声，大镜子破碎了，顿时湖面上晃动起细碎的银光。我被一池荷花给迷住了，只见湖中挨挨挤挤的一朵朵荷花翘首仰望夜空星斗。“啊，多美的荷花！”我不由自主地说。一阵凉风吹来，清番扑鼻。月光下，那一朵朵荷花，花瓣洁白，每一片花瓣足有小手掌大，由五六个花瓣拼成了一朵大荷花。荷花的样子千姿百态，有的像害羞的小姑娘，涨红了脸，躲在碧绿的荷叶下；有的荷花好奇地探出头来，望着这美丽可爱的人间；有的荷花像那俊俏的仙女正对着平静的湖面梳妆打扮。荷花已经开了不少，有的已经展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿几乎全部展开了，露出了嫩小的莲蓬。一朵朵荷花好像一个个亭亭玉立的少女站在荷叶上，荷叶似一片片云雾，又像仙女刚从天上腾云驾雾下凡一般。不炫耀自己的荷叶，像一个碧绿的大圆盘。突然一只青蛙跳到荷叶上，吓了我一大跳，溅起的水珠落在荷叶上，来回地滚着。我被这美丽的夜色陶醉了，我似乎变成了一只蜜蜂，在湖面上飞来飞去。我一会儿瞧瞧这朵，一会儿看看那朵，觉得一朵赛过一朵。
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第二篇粉红色的荷花像什么比喻句《2015《离骚》公开课优秀教案》
了解骚体诗的形式特点，培养学生初步鉴赏能力
了解浪漫主义诗歌传统特征，体会诗歌象征手法运用的效果
了解《离骚》语言风格特点，理解文章节选部分的主旨
重点
通过鉴赏《离骚》中的诗句，学习屈原忧国忧民、追求美政的高尚品德
鉴赏诗歌的比兴手法
难点
引导学生掌握骚体诗的形式特点，培养他们的鉴赏能力
引导学生初步掌握浪漫主义诗歌传统特征，体会诗歌象征手法的运用
一、导语
引导学生鉴赏的《屈子行吟图》
(补充：画面通过古树野花，顽石曲径的简明勾勒，大块空白大地的随意铺设，造成一个荒寒凄凉、萧瑟幽寂的深山古道意境，渲染了屈原流放独行的环境。屈原愁眉锁眼、面容憔悴、髯髯垂须、昂首遥视，人物表情忧郁寂苦，但决不变心从俗的坚强意志，溢于言表。画面以挺劲飞畅的线条勾画衣着的褶纹，夸张了服饰的奇伟，并在腰间配一随步摆动的飘带，进而加强了屈原飘然远行的气氛，使屈原显出庄重、傲岸的神态和气宇轩昂的样子。)
陈洪绶带着自己对屈原的了解，用一支画笔绘出了文化名人屈原的外形内神，究竟是否属实呢?最有发言权的当然还是屈原自己，下面我们就借屈原的代表作《离骚》走进屈原内心。
二、解题
我们学过毛泽东的词《沁园春•雪》，在诗句“唐宗宋祖，稍逊风骚”中，“风骚”指什么?
明确：“风”指的是《诗经》中的《国风》，“骚”则是楚辞中的《离骚》。这两部作品风别开创了我国现实主义和浪漫主义的诗风。而且，并称的两个“第一”，始终在我国文学史上“独领风骚”。《诗经》是我国第一部诗歌总集，《楚辞》是我国第一部文人创作的诗歌。
《离骚》是屈原一生寻求爱国真理并为之奋斗不息的一个缩影，也是“楚辞体”(骚体诗)的重要代表作品，人们往往以“骚体诗”来统称屈原的全部诗作，它在我国文学史上具有极其重要的地位。
下面我们就细致去感知其魅力。
三、诵读——初感诗韵
请学生表演朗诵，体会这首诗在形式上有什么特点?
1.课文中大量运用语气助词“兮”，其作用是什么?
明确：“兮”是有浓厚的楚国地方色彩的语气词，它在诗句中的位置不同，作用也不尽一样。用在句中，表语音的延长;用在句间，表语意未竟，待下句补充;用在句尾，表感叹意味。就课文来看，“兮”均用在句间，表示语意未完，等待下句补充。
2.每句二至四个节拍
诗句在错落中见整齐，在整齐中又富于变化的特点,读来节奏谐和，音调抑扬,具有一种起伏回宕、一唱三叹的韵致。
3.充满着楚地风物的描写，使用地道的楚地方言
小结：
骚体特征：一.从诗风言，铺排夸饰，想象丰富，是楚辞的共同特征。如《离骚》充满奇幻不拘的想象，抒发真情层进反覆。
二.从体式言，楚辞较之《诗经》，
•离忧也。离，犹罹也。骚，忧愁也。离骚者，乃言遭遇忧愁，陷入困境。
•离，犹畔也，别也。骚，忧愁也。离骚者，乃言离别之愁也。
•离骚，为叠韵连绵词，犹言牢骚。离骚者，牢骚之词也。
2.由此可以看出《离骚》是作者遭遇忧愁而写成的诗句。屈原遭遇了怎样的忧愁呢?
请学生简介屈原：
屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志，明于治乱，娴于辞令。入则与王图议国事，以出号令;出则接遇宾客，应对诸侯。王甚任之。
第三篇粉红色的荷花像什么比喻句《2016洁白的荷花天使的心(护士节演讲稿)》
洁白的荷花天使的心(护士节演讲稿)
洁白的荷花天使的心
我们的职业被人们尊称为“白衣天使”，曾经有人说过：“拉开人生帷幕的人是护士，拉上人生帷幕的人也是护士。”护士，这个平凡而又神圣的职业，之所以被人们称为白衣天使，不仅仅因为我们身着美丽的白衣，还因为我们凭着“燃烧自己，照亮别人”的坚韧信念，像春风，拂去人们的疾苦；用热血，温暖寒冷的心腹；用爱的丝线，缝合病人身心的创伤。作为一名护士，我们在平凡的工作中感受着人生百态，奉献着自己的爱心。打针、发药、铺床、输液，在苦中感受着呵护生命的快乐；交-班、接-班、白天、黑夜，在累中把握着生命轮回的航舵。在医院特有的气味中，从血染的伤口边，在白色蒙蒙的氛围中，我们用一颗真诚的心来丈量无数个夜晚的漫长；在亲人的期待和焦怨声中，我们把自己奉献给了一个个身患疾苦的病人
曾几何时，我们放弃了亲人团聚的日子奋战在护理一线；曾几何时，我们舍弃了花前月下的浪漫去照顾病人；曾几何时，我们不怕脏和累，冲在拯救生命的第一线；曾几何时，我们已全无规律的作息，在夜深人静的时候巡视于病房间。护士的工作是平凡的，每天都重复着相同的内容，通过每天的晨间护理，了解患者的睡眠、早餐进食等情况。在这些看似平凡的重复劳作中孕育着我们的责任感和事业心！每当面对患者及家属的感激和称赞，我都会当成是对自己工作的认可和前进的动力。“送人玫瑰，手有余香”，犹如园丁看到自己种栽的花草，生机勃勃而心情喜悦一样。护理工作虽然辛苦，但是我也经常从中收获一些源于生命的感动，这种感动也激励着我在护理这条路上走得更远更好！在初秋的一次夜晚，护士长突然召集我们加班，因为救护车马上要送来了一个"脑出血"的患者。当时入院时患者已经神志不清，大小便失禁，CT示出血量已达50ml。我们立即配合医生进行抢救。给予吸氧、建立静脉通路、导尿，心电监护，一切都在紧张而有条不紊地进行着突然，就在要静推呼吸兴奋剂的那一刻，由于患者的双手没有意识能力，竟把静脉输液针给拔了出来。在那一刻，如果连静脉给药都不能保障，患者是很危险的。于是，我们又立即开始重新寻找静脉。可是当时患者未梢循环十分不好，加上家属的不理解，和对患者病情急燥的焦虑给了我们很大的压力。就在这样的节骨眼上，可却偏偏停了电，这样的紧急情况，让我们有些不知所措。大家都知道，在这个时候，是越着急越扎不上。拿好手电筒，我们在一边静心地安抚家属，一边在心里暗暗地告诉自己："不要急！不要急！"时间空间仿佛都凝滞在紧张地那一刻。
有时候我们可以把这些当作人生的一次考验和磨炼，战胜过这些后我们都将会变成真正的勇士。即便最终真的战胜不了，我们也可以用有限的时间去做最有意义的事，活在当下，至少我们比其他人更加懂得珍惜和热爱我们的生命！虽然我还年轻，生活的阅历也不够丰富，但是这确实就是我所感悟的，也是护理这份事业带给我的心灵的触动，而这种触动也将伴随我的一生。有时候我在想，如果我能够帮助
和鼓励更多的病人战胜病魔、勇敢的生活下去，那样即便是一辈子都做这么苦累平凡的工作我也愿意，因为这样的人生才是充满意义的！
感谢护士这个职业，是她让我们知道如何平等、善良、真诚的对待每一个生命，是她让我们理解了活着就是一种美丽，是她让我们领悟平凡就是幸福、奉献让生命更加美丽的真谛！
虽然我只是个护士，但我在生与死之间创造着不同；
虽然我只是个护士，但我在痛苦和舒适之间创造着不同；
虽然我只是个护士，但我在病人的康复和绝望之间创造着不同；虽然我只是个护士，但我在痛苦的死亡和尊严安逸的死亡之间创造着不同；
虽然我只是个护士，但我永远能做到淡薄名利,无私奉献！踏着夏日的脚步，白色的荷花静静地又开了。我的心情格外激动，愿自已而在平淡的日子里，有如荷的心，处风不惊，默默奉献。用一颗如荷的心，继续与圣洁同在，与生命永恒！
亲爱的朋友，如果您看到有一朵洁白的荷花，在一瓣瓣地，默默无闻地盛开，那就是我，是我们，是我们白衣天使的心！
让我们一起在护理这个平凡的岗位上，展示新的风貌，创造新的业绩，让青春在白衣下焕发出绚丽的光彩！
洁白的荷花天使的心(护士节演讲稿)[00时，所有宝宝刚刚吃了奶，都安静地睡着了。正准备写护理记录单，突然听到急促的敲门声，我马上打开铁门，看到一个母亲抱着一孩子，只见怀中孩子面色发绀。我马上接过患儿放置辐射合，松开衣被，只见患儿呼吸微弱，我一边拿复苏囊，一边急促地呼叫医生。随着医生的到来，给患儿正压人工呼吸，上心电监测，给了静脉通道，给药，同时给了CPAP。不久之后看到宝宝面色逐渐红润，SPO2逐渐上升，转危为安。这时已经凌晨5点了，我松了一口气，可又到了其他宝宝喝奶的时间，而我的护理记录单及抢救记录都未完成，我知道这个夜班又要托班了，但是我为自己挽救了一个小生命而自豪，所有的疲惫都消失了。粉红色的荷花像什么比喻句踏着夏日的脚步，白色的荷花静静地又开了。我的心情格外激动，愿自己在平淡的日子里，有如荷的心，处风不惊，默默奉献。用一颗如荷的心，继续与圣洁同在，与生命永恒！
新生儿科：魏爱菲
第四篇粉红色的荷花像什么比喻句《风景的比喻句》
篇一：比喻句：星星的比喻句__比喻句：常用比喻句__比喻句：风景的比喻句
比喻
句：星星的比喻句__比喻句：常用比喻句__比喻句：风景的比喻
句
比喻句：星星的比
喻句
有几颗星星是最耀眼的，那就是北斗星，看上去好像一个大大的勺子，似乎是被调皮的云朵
把弟弟的勺子拿走了，再挂到天上去的。那七颗闪烁的星星还给迷路的人指路，让他们找到
方向。
银河中的几颗星星看上去好像一只展翅的白天鹅，正在梳理着自己的羽毛，想让自己变得更
美丽、更漂亮，好像要成为整个银河中最美的星星。
一颗一颗的小星星，像洒在蓝布上面的碎银，晶莹透亮。扑闪扑闪的，活像调皮娃娃的眼睛，
蕴藏着不可告人的小秘密。一颗一颗的小星星在天空有序的排列，像是五线谱上的音符，闪
耀着，跳跃着，化作无形的旋律在空中飘荡。
夜空中一闪一闪的星星就像钻石般镶嵌在这深蓝的夜空中。
夜空中，镶嵌着钻石一般闪闪卡光的繁星，它们就像一个个调皮捣蛋的孩子们眨金光闪耀的
小眼睛，用好奇的目光遥望着大地，那奇怪的眼睛是多么惹人喜爱呀!
星星一闪一闪的，
好像是一个水亮剔透的眼睛。
星星像害羞的小姑娘低着头，眨这又大又明亮的眼睛，但又像一个爱和人们捉迷藏的孩子，
一会儿躲进云妈妈的怀抱，一会儿躲到云妈妈的背后，星星还像一个个调皮捣蛋的孩子们眨
金光闪耀的小眼睛。比喻句：星星的比喻句__比喻句：常用比喻句__比喻句：风景的比喻句
比喻句：星星的比喻句__比喻句：常用比喻句__比喻句：风景的比喻句。
星星好似碧玉盘里
的银光闪闪的钉子。
小时候，仰望天幕，望着深蓝的天空，总是觉得星星其貌不扬，小小的，就只有单调的黄色，
像芝麻一样散在天不像月亮，平时是弯弯的，柔和的月光铺洒下来。
比喻句：常用比喻
句
春天来了，泉水汩汩地冒着泡泡，小草也偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，山坡上绿油油地，
洁白的小羊羔像一团团棉花，在草原上撒欢。
露珠亮晶晶的，在那翠绿的荷叶上微微滚动着，闪烁着晶莹的光辉，像翡翠盘里托着珍珠一
样。粉红色的莲花，有的含苞欲放，有的争先恐后地开放着，远远看去像一盏盏红灯，陪衬
着那肥绿的大荷叶和那像酒盅一样的莲蓬
。
你瞧，那荷叶上蹲着一只青蛙，它披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛，
正在为荷花塘演奏动听的交响乐;小鸟正在枝头为那荷花塘歌咏着动听的音乐，而大自然就是
这指挥官，把多样的声音合成一首动听的大自然交响曲!
清澈的湖水好像一面大镜子，倒映着蓝天、白云和岸边的柳树。一阵风拂过，湖面就漾起层
层微波，在阳光的照射下，金光闪闪，好看得很。
#from比喻句：星星的比喻句__比喻句：常用比喻句__比喻句：风景的比喻句来自end#往远
处看，荷花像倾在湖里的胭脂，又像落在湖上的云霞，更是别具一格。吟诵着那接天莲叶无
穷碧，映日荷花别样红的诗句，顿觉心旷神怡，浮想联翩。
我的家乡在美丽富饶的乌拉特草原上，弯弯的小河从我家门前静静地流过，巍峨挺拔的一列
山脉像一道天然的屏障护卫着我们美丽的家园。比喻句：星星的比喻句__比喻句：常用比喻
句__比喻句：风景的比喻句文章比喻句：星星的比喻句__比喻句：常用比喻句__比喻句：风粉红色的荷花像什么比喻句
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比喻句：风景的比喻句
走进公园，眼前出现了一个大池塘。池塘里长着许多茂盛的荷花。春天，荷叶是嫩绿嫩绿的，
十分新鲜;夏天，荷叶变得碧绿碧绿，粉红的荷花竞相开放。远远望去，好像一位位穿着粉红
色霞衣的仙子坐在荷叶上，十分美丽，令人心醉。
早晨，太阳从东方升起来了，柔和的光线照耀在水面上，波光粼粼，远远望去，小溪就像一
条金光闪闪的彩带环绕在小城的周围，给小山城增添了无限的生机。
在回家的路上，门口那两棵苍翠挺拔的松树依然是那么的富有生机，远看它像一把小绿伞，
近看树叶就像一个个小手掌，可真好玩。松树叶子四季常青，秋天也是它最美的季节，每当
我看到到它，我就想起它那顽强的精神，每当我想起它，我浑身就充满了遇到困难也不服输
的的精神，我爱这坚强无比的松树。
走近一看，我立刻被这美丽的荷花吸引住了，一片片绿油油的荷叶层层叠叠地挤在水面上，
是我不由得想起杨万里接天莲叶无穷碧这一句诗。荷叶上滚动着几颗水珠，真像一粒粒珍珠，
亮晶晶的。它们有时聚成一颗大水珠，骨碌一下滑进水里，真像一个顽皮
的孩子!
篇二：景致的比喻句
描写
景致
小河像什么的比喻
句
1、站在山头远远看
去，村边那条清凉的小河像皎洁的月光。
2、在山头远远看去，
村边那条清澈的小河像一条弯曲的丝带。
3、远看小河像江南
女子的裙摆，飘飘逸逸。
4、夜晚小河在皎洁
的月光下变成一条闪烁的银色光带。
5、小河真美啊！远
看它绿得像一条翡翠色的绸带，蜿蜒曲折地绕着小山村；近看它清得可见河底的鱼虾。
6、小河像垂柳的嫩
枝，婆婆娑娑，盈盈弱弱，抚摸着游子的脸颊。
7
如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
8
条彩带似的向远方飘去。
9
像一面镜子。
10
小河像一条蓝色的绸带。
11
小河像一条碧透的银丝带环绕着秀美的小村庄。
12
似一幅美丽的风景画。
13
像一条淡绿的绸带，柔美秀丽。
喻句
1
眉毛，弯弯地挂在纯净的空中。
2
像姑娘们笑得甜甜的嘴。
3
清清的天空，白晃晃一片晶莹。
4
笑盈盈的，星星挤满了银河，眨巴着眼睛。
5
发卡，弯得使人心醉。
6
弯弯地挂在天空。
7
的老人，不紧不慢地梳理着白花花的月光。
8
像是刚刚脱水而出的玉轮冰盘，不染纤尘。
9
了，仿佛正悄悄地对身边的小星星说话。、小河清澈见底，、弯弯的小河像一、静静的小河，好、村边那清凉的、村边那清凉的、春天的小河恰、弯弯的小河就把“月亮”写成比、月牙儿像姑娘的、月牙儿弯弯的，、月亮最后升到冷、月亮斜挂在天空，、月亮小得像一只、月亮像一张弓，、月亮像饱经风霜、月亮升上来了，、月亮姑娘升起来
10、月亮，圆圆的，
像纺车，纺着她浪漫的遐思。.
“月亮非常圆”改
为比喻句
1、月亮非常圆犹如
一张罗盘，挂在远方的天上。
2、月亮非常圆像月饼挂在空中。
2,themoonis
veryroundlikeamooncakehangingintheair.
3、月亮非常圆像银
盘一样挂在空中。
3,themoonis
roundlikesilverlikehangingintheair.
4、月亮非常圆像一
只盘子一样挂在空中。
4,themoonis
veryroundlikeaplatehangingintheair.
5、月亮非常圆像一
面明镜被嫦娥握在手中。
5,themoonis
roundlikeamirrorisinthehandsofthegoddessofthemoon.
6、月亮非常圆像一
轮玉盘，很美。
6,themoonis
roundlikeajadeplate,verybeautiful.
7、月亮非常圆像一
个金黄色的大烧饼挂在了天上。
7,themoonis
roundlikeagoldenyellowbigclayovenrollsinthesky.
8、月亮非常圆像个
白玉盘，又像一面明镜。粉红色的荷花像什么比喻句
8,themoonis
roundlikeawhiteplate,likeamirror.
9、月亮非常圆像纺
车。
9,themoonis
roundlikeaspinningwheel.
10、月亮非常圆像
大玉盘似的挂在空中。
10,themoonis
roundlikeajadeplatelikehangingintheair.
11、月亮非常圆像
碧玉盘一般挂在空中。
11,themoonis
roundlikejasperplatehangingintheair.
12、月亮非常圆宛
如一块洁白的玉盘高挂空中。
12,themoonis
roundlikeapieceofwhitejadeplatehangingintheair.
13、月亮非常圆如
同皎洁的玉盘般，很美。
13,themoonis
roundlikeabrightsilver,verybeautiful.
描写日出的比喻句
1、升的朝阳，羞羞
答答得撩起自己的红盖头，露出一个明媚的笑。
2、日出好象个刚刚
睡醒的娃娃一样，在天的边际。
3、日出的霎那间，
漫天的霞光如同是倾盆而下的光雨。
4、那太阳左手拿着
一个七彩画板，右手握长长的画笔，在天空的大画布上，一抹，又一抹，浓墨重彩的演奏出
黎明的乐章。
5、当晨曦划破了天际，一瓶七彩的染料如同糖果雨，渲染了刚睡醒的天，你看！山的那头
一张粉嫩的小圆脸，羞涩的露出半边，娇羞可爱极了。
描写建筑物的比喻
句
1、湖心桥像一弯新
月跨在东湖正中，公路从它的两端伸向远方。
2、黄昏，太阳在山
顶上留下了一道长长的余辉，那座古老的宝塔在夕阳的照耀下，如同一柄耸立的宝剑。
3、街上的路灯发射
出昏暗的红色的电光，活像那些醉鬼醉汉的一对红眼，一闪一闪地在望着他。
千万盏灯静静地照
耀着改为比喻句
1.广场上千万盏
灯像星星一样静静的照耀。
2.千万盏灯像小
太阳一样照耀着。
3.千万盏灯像千
万只萤火静地照耀着。
4.千万盏灯像数粉红色的荷花像什么比喻句
不清的眼睛，静静地照耀着。
晚霞映红了天空改
为比喻句
1.晚霞像火焰一
第五篇粉红色的荷花像什么比喻句《四年级上册第三单元测试题》
2007——2008学年度第一学期
1、客人来了，我们要（）地招呼。2、教室里响起了（）的掌声。3、一条（）的公路从校门前经过。新城小学四年级语文第三单元测试题
班别姓名座号得分
第一部分基础知识积累与运用（30分）
一、读一读，写一写（4分）
rónghuàgūdúlóngdōngzēngtiān()()()()二、用“—”画出句中的错别字，改正后写进括号里。（4分）春天鲜花胜开，夏天录树成阴，秋天鲜果漂香，冬天白雪一片。（）（）（）（）
三、比一比，再组词（4分）
允（）抖（）荒（）伐（充（）斜（）慌（）代（四、在括号了填上合适的词语（6分）
神奇的（）（）的冰雪鲜花（灵活的（）（）的冬天景色（五、选词填空（6分）
宽大宽阔突然忽然热情热烈
））
））4、那里需要一块（）的木板做门。5、星期天早晨，天气（）变冷了。
6、小男孩正准备给伯父照相，（）笑了起来。
六、判断下面的句子用了什么修辞手法，在（）填上(4分)反问比喻夸张拟人设问排比1、小鹿欣赏着自己修长的身影。（）2、路旁的橡树像威武的哨兵。（）
3、下课了，同学们有的做游戏，有的跳绳，有的跑步，还有的在校园里散步（）
4、难道狼不是花言巧语地哄骗老山羊吗？（）七、根据下面所描绘的情境，回答下列问题。（2分）
小明在一次测验中，成绩不太理想，他伤心地趴在桌字上哭了，你作为他的朋友，请你用简短、得体的话安慰一下他：_____
_______________
第二部分：阅读积累与运用（30分）
一、阅读《巨人花园》片段，回答问题。（15分）
“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎样，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。
“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春
天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的是我那颗任性冷酷的心啊要不是你提醒春天将永远被赶走了谢谢你”
小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和愉快。于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。
从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的
脚下，爬上巨人肩膀，尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。
1、“拆”字是（）结构，部首是（），音序是（），跟它
形状相似的字是（）。（2分）
2、写出下面词的近义词和反义词。（4分）近义词：凝视（）提醒（）反义词：叱责（）冷酷（）3、在第二段的横线上加上标点符号。（3分）
4、联系上下文，就“巨人终于明白”这句话填空：巨人在没有明白之前是这样做的：；巨人在明白之后是这样做的：（4分）5、读过这篇童话后，我懂得了：
二、阅读短文，回答问题。（15分）
星期天，我们全家到公园去观赏荷花。走进大门，我一眼就看见
了那满池美丽的荷花。碧绿的叶子像一把撑在水面的伞，上面布满晶莹的水珠。粉红色的荷花苞直指天空，盛开的荷花散发出清香。我们手扶着池边的栏杆，欣赏着艳丽的荷花。这时爸爸说：“大家都很喜欢荷花，谁能说出荷花的好处（chǔchù）？”
弟弟抢着说：“荷花香，莲蓬子可以吃。”
爸爸说：“荷花的好处的（dìdedí）确很多，但是有一样最可贵：荷花（）生长在污泥里，（）开的花是那样清爽干净，荷花不5、给这篇短文加上题目：（2分）6、你认为文中的哪句话最值得自己牢记，用“～～～”画出。值得
自己牢记的原因是：怕污泥，而在污泥中勇敢地生长着。”
我说：“那么荷花最可贵的是出污泥而不染了？”
“对。”爸爸接着说：“做人就要像荷花那样，（）在多么恶劣的条件下，多么复杂的环境中，（）要坚持正义，保持高尚的品格，不要做那种随波逐流的人。”
我们一边谈论，一边往前走，渐渐地离开了荷花池，可我还几次回头去看那满池令人钦佩的荷花。1、给带点字选正确的读音画√。（2分）2、在文中的括号里填恰当的词语。（4分）
因为„„所以„„虽然„„但是„„无论„„都„„不管„„而且„„
3、“贵”的意思有：①价值高②评价高③地位优越文中的“贵”取意思（）。（1分）
4、用“画出文中的比喻句，然后自己写一句比喻句。（1分＋2分）
（3分）
第三部分习作（40分）
一、小练笔：（5分）
有的同学过生日的时候，会热情地邀请很多同学参加，你对同学过生日请客吃饭这种现象有何看法？请用50—100字左右简短的话谈谈你对此现象的看法和理由。
二、妙笔生花（35分）
发挥你的想象，编一个童话故事，做到想象合理，内容丰富，情节感人。题目自拟，不少于350字。
第六篇粉红色的荷花像什么比喻句《小学生作文常用比喻句》
小学生作文常用比喻句
小学生作文常用比喻句
1、这时如果你向上望，又是另一番景象，湛蓝的天上飘着朵朵白云，有的如万马奔腾，场面壮观。有的如一朵棉花糖，令人馋涎欲滴。
2、春天来了，泉水汩汩地冒着泡泡，小草也偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，山坡上绿油油地，洁白的小羊羔像一团团棉花，在草原上撒欢。
3、你瞧，那荷叶上蹲着一只青蛙，它披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛，正在为荷花塘演奏动听的交响乐；小鸟正在枝头为那荷花塘歌咏着动听的音乐，而大自然就是这指挥官，把多样的声音合成一首动听的“大自然交响曲！”
4、在翠绿的荷叶丛中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女，含笑伫立，娇羞欲语，嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香阵阵，沁人心脾。
5、清澈的湖水好像一面大镜子，倒映着蓝天、白云和岸边的柳树。一阵风拂过，湖面就漾起层层微波，在阳光的照射下，金光闪闪，好看得很。
6、我的家乡在美丽富饶的乌拉特草原上，弯弯的小河从我家门前静静地流过，巍峨挺拔的一列山脉像一道天然的屏障护卫着我们美丽的家园。
7、远看樱花林，樱花开得轰轰烈烈，像一团正在燃烧的火苗；走近一看，它们一簇一簇的拥在一起，在风儿婆婆的眼中，它们是一群可爱的娃娃，在大人的眼中，它们是团结的士兵，在孩子的眼中，它们是飞舞的精灵„„
8、夏天到了，麦田里翻着金色的波浪。碧绿的原野里吹来阵阵花的清香，夜幕降临。满天的星星眨着眼睛，远处传来悠扬的蛙鸣，人们围坐在老榆树下，谈论着美好的年景，颂扬着觉的惠明政策。
9、夏雨唤醒了荷叶，荷花。一池的清凉让太阳不再刺眼，不再炙热。满池的荷叶被打得笃笃响，似一个个跳跃的音符，律动出欢快的节奏。
10、露珠亮晶晶的，在那翠绿的荷叶上微微滚动着，闪烁着晶莹的光辉，像翡翠盘里托着珍珠一样。粉红色的莲花，有的含苞欲放，有的争先恐后地开放着，远远看去像一盏盏红灯，陪衬着那肥绿的大荷叶和那像酒盅一样的莲蓬。
11、仙翁、石灶、湖水、方舟、茶烟缭绕，这一点一滴，构成了一幅水墨风景画，虽然色彩不浓，但却给人强烈的效果。从朦朦胧胧的云雾中感受到这份好似仙境的意境，并且感受到那些隐士隐居田园，退隐深山的乐趣。
12、雨，好像是千万个魔指，好像是千万条琴弦，弹出了千变万化的声音。春雨柔软，哺育万物；夏雨粗犷，自由奔放；秋雨苍凉，看尽人世；冬雨肃杀，令人畏惧。因季节而变化，情调各异。雨色美，雨声更加动听。
13、阳光投射在湖面上，反射着叠叠波光，就像展开一卷斑斓的彩墨画。
14、雨过天晴，一轮彩虹挂在天空，像一座七彩桥，太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在大地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的、蓝的，真像个美丽的大花坛。
15、最引人注目的当然是最鲜艳的花儿，白的像雪，粉的似霞。花里透着一丝丝甜味。花下几只蜜蜂与蝴蝶跳着春天的舞蹈。
16、远看它是那样的绿，绿得像一条翡翠色的绸带；近看它是那样的清，清的可以看见溪底游动的鱼虾。
17、云像一只狗，后面跟了四只小狗，它们对大狗紧追不舍。我正觉得有趣时，变了。变成一望无际的大海，我看得入神了。
18、这就是那千变万化的云，就像是一个淘气的小孩，一会发脾气，一会又笑了，真是让人感觉变化太快了。
19、这些大自然绘就的窗花千姿百态，有的像巍峨的山峰，有的像细长的凤尾，有的仿佛似高高的椰子树，有的却像美丽的庄园„„
20、往远处看，荷花像倾在湖里的胭脂，又像落在湖上的云霞，更是别具一格。吟诵着那“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句，顿觉心旷神怡，浮想联翩。
第七篇粉红色的荷花像什么比喻句《2014-2015学年度第一学期四年级语文科第三单元检测题》
_____线_____：名姓订：号学装：级班
2014—2015学年度第一学期四年级语文科第三单元检测题
一、看拼音写词语，字要写得正确、规范。（10分）
gūdúyánɡyìfùɡàiyǔnxǔwéiqiánɡ（）（）（）（）（）xùnchìchāichúlěnɡkùlónɡdōnɡnínɡshì（）（）（）（）（）二、把词语补充完整，并选择一个词语造句，写在横线上。（7分）
绿树成﹙﹚﹙﹚果飘香雪花飞﹙﹚草﹙﹚花香枯枝﹙﹚叶狂风大﹙﹚鲜花﹙﹚开勤勤﹙﹚﹙﹚可﹙﹚巴巴蹦蹦﹙﹚﹙﹚瑟瑟发﹙﹚﹙﹚叶茂盛三、比一比，再组词。（8分）
允（）抖（）荒（）伐（）充（）斜（）慌（）代（）乘（）拆（）添（）凝（）剩（）诉（）舔（）疑（）
四、给下面句中的“临”选择恰当的解释，序号标在括号里。(4分)
临：①到，来；②靠近，面对；③将要，快要；④对着字画模仿。1．隆冬来临．，刺骨的寒风呼呼地刮着。()2．小兰正在临．摹柳公权的书法。()3．临．
别时，好友紧紧地握住我的手。()4．由村里的房子临．
溪而建，形成了一道亮丽的风景。()五、按课文内容填空。(12分)
1、从前，一个小村子里有座__________________________。那里，春天_______，夏
天__________，秋天__________，冬天_________。
2、幸福要靠___________，要靠___________________________，做出__________________。
3、现在，小木偶________，_______，_____，_______，也会________________________________。老木匠说得没错，______________。不过，________________。
六、排列句子。（7分）
按事情的发展顺序排列下面的句子。
（）清洁工人望着敬爱的总理，激动得说不出话来。（）天亮了，敬爱的周总理走出人民大会堂。
（）周总理刚要上车，望见一位清洁工人在清扫街道。（）一阵秋风吹过，从树上落下几片黄叶。（）他走过去紧紧握住工人的手，亲切地说：“你辛苦了，人民感谢你！”（）深秋的清晨是寒冷的，周总理却送来了春天般的温暖。（）他为国家为人民又工作了一夜。
七、阅读。（27分）
（一）、课文回放。（14分）
“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎样，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。
“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的_____是我那颗任性_____冷酷的心啊_____要不是你提醒_____春天将永远被赶走了_____谢谢你_____”
小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和愉快。于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。
从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人肩膀，尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。1、“拆”字是（）结构，部首是（），音序是（），跟它形状相似的字是（）。（2分）
2、写出下面词的近义词和反义词。（4分）
近义词：凝视（）提醒（）反义词：叱责（）冷酷（）3、在第二段的横线上加上标点符号。（3分）
4、联系上下文，就“巨人终于明白”这句话填空：巨人在没有明白之前是这样做的：
______________________________________；巨人在明白之后是这样做的：______________________________________（3分）
5、读了这篇短文文后，我懂得了____________________________________________________________________________（2分）（二）、阅读短文，回答问题。（13分）
______________
星期天，我们全家到公园去观赏荷花。走进大门，我一眼就看见了那满池美丽的荷花。碧绿的叶子像一把撑在水面的伞，上面布满晶莹的水珠。粉红色的荷花苞直指天空，盛开的荷花散发出清香。
我们手扶着池边的栏杆，欣赏着艳丽的荷花。这时爸爸说：“大家都很喜欢荷花，谁能说出荷花的好处．
（chǔchù）？”弟弟抢着说：“荷花香，莲蓬子可以吃。”
爸爸说：“荷花的好处的．（dìdedí）确很多，但是有一样最可贵：荷花（）生长在污泥里，（）开的花是那样清爽干净，荷花不怕污泥，而在污泥中勇敢地生长着。”
我说：“那么荷花最可贵的是出污泥而不染了？”“对。”爸爸接着说：“做人就要像荷花那样，（）在多么恶劣的条件下，多么复杂的环境中，（）要坚持正义，保持高尚的品格，不要做那种随波逐流的人。”我们一边谈论，一边往前走，渐渐地离开了荷花池，可我还几次回头去看那满池令人钦佩的荷花。
1、给带点字选正确的读音画√。（1分）2、在文中的括号里填恰当的词语。（4分）
因为„„所以„„虽然„„但是„„无论„„都„„不管„„而且„„3、“贵”的意思有：①价值高②评价高③地位优越，文中的“贵”取意思（）。（1分）
4、用“~~~~”画出文中的比喻句，然后自己写一句比喻句。（1分＋2分）_________________________________________________________________5、给这篇短文加上题目。（1分）
6、你认为文中的哪句话最值得自己牢记，用“_________”画出。值得自己牢记的原因是：______________________________________________（3分）
八、习作。（25分）
发挥你的想象，编一个童话故事，做到想象合理，内容丰富，情节感人。题目自拟，不少于350字。